Труд ЗПР 5-8 мальчики

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Нижнетуринского муниципального округа
«Исовская средняя общеобразовательная школа»
Принято
на заседании Педагогического
совета
протокол от 27.08.2025 г. № 1

Утверждено
Директор
Бехтерева Л. Б.
Приказ от 01.09. 2025г. № 164 о/д

Согласовано
Заместитель директора по УВР
Никулина О.Р.
27.08.2025 г.

Календарно-тематическое планирование
для обучающихся с задержкой психического развития
по учебному предмету «Труд (технология)»
5-8 классы
Составил:
Пономарев Андрей Викторович
Учитель технологии
Нижнетуринский муниципальный округ
2025

Календарно - тематическое планирование 5 класс

№

1-2

3-4

5-6

Домаш
задание

урока

Тема урока

Элементы содержания

Планируемые результаты

нее

П
о

урок

Тип

Вводное
занятие

П
о

п
ла
ну
ф
а
к
т
у

Дата
проведения

Теоретические знания (2 часа)
Урок
Содержание и задачи предмета Технология.
ознакомле Организация труда и оборудование рабочего места
ния
с ученика. Правила поведения учащихся в учебной
новым
мастерской.Правилаэлектро-ипожарной
материало безопасности.
м

Знать
правила безопасного
труда в кабинете технологии,
правила
пожарной
безопасности.
Уметь
пользоваться
средствами
пожаротушения,
оказывать
первую
мед.
помощь,
пользоваться
аптечкой.
Создание изделий из конструктивных поделочных материалов (32 ч.)

ТЕХНОЛОГИИ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСНЫХ И ПОДЕЛОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ (16 ЧАС)
Древесина
- комбинир Древесина и ее применение. Лиственные и хвойные знать,
понимать основные
природный
ованный
породы древесины. Характерные признаки и свойства. технологические
понятия;
конструкционн
Практическая работа№1 Распознавание лиственных и назначение и технологические
ый материал
хвойных древесных пород по внешним признакам: свойства
материалов;
цвету, текстуре
назначение
и
устройство
Пороки
комбини
Природные пороки древесины: сучки, трещины, гниль. применяемых
ручных
древесины.
рованный Виды древесных материалов: пиломатериалы, шпон, инструментов,
Виды
фанера. Области применения древесных материалов.
приспособлений Понятие об
древесных
Отходы древесины и их рациональное использование.
изделии и детали.
Типы
материалов.
изображений:
Практическая работа№2. Выявление природных пороков графических
технический рисунок, эскиз,
древесных материалов и заготовок. Определение видов
древесных материалов по внешним признакам.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
7-8

9-10

11-12

13-14

15-16

Профессии,
комбини
Профессии, связанные с производством древесных
связанные
с рованный материалов и восстановлением лесных массивов.
древесными
Традиционные
виды
декоративно-прикладного
материалами.
творчества и народных промыслов России.
Практическая работа№3
Изготовление изделий
декоративно-прикладного
назначения
с
использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
Понятие
об комбини
Понятие об изделии и детали.
Типы графических
изделии
и рованный изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж.
детали.
Чертеж плоскостной детали.
Практическая работа№4 Чтение чертежа плоскостной
детали: определение материала изготовления, формы,
размеров
детали,
конструктивных
элементов.
Определение последовательности изготовления детали
по технологической карте.
Графическое
комбини Графическое изображение конструктивных элементов
изображение
рованный деталей: отверстий, пазов, фасок.
конструктивны
Практическая работа№5 Изготовление плоскостных
х
элементов
деталей по чертежам и технологическим картам:
деталей:
соотнесение размеров заготовки и детали; разметка
отверстий,
заготовки с учетом направления волокон и
наличия
пазов, фасок
пороков материала
Линии
комбини Основные сведения о линиях чертежа. Правила чтения
чертежа.
рованный чертежей плоскостных деталей. Технологическая карта
Технологическ
и ее назначение.
ая карта и ее
Практическая работа№6 Определение базового угла
применение.
заготовки;
разметка
заготовок
правильной
геометрической формы с использованием линейки и
столярного угольника.
Ручные
инст- комбини Верстак, его устройство. Ручные инструменты и
рументы и при- рованный приспособления для обработки древесины.
способления
Практическая работа№7 Организация рабочего места:

чертеж. Чертеж
плоскостной
детали. Природные
пороки
древесины: сучки, трещины,
гниль Правила безопасности
труда при работе ручными
столярными инструментами.
уметь
рационально
организовывать
рабочее
место; уметь
выполнять
операции: пиление заготовок
ножовкой; разметка заготовок
с криволинейным контуром по
шаблону;
выпиливание
лобзиком по внешнему и
внутреннему
контуру;
сверление
технологических
отверстий, обработка кромки
заготовки напильниками и
абразивной шкуркой;
Использовать приобретенные
знания
и
умения
в
практической деятельности и
повседневной жизни
для:
Определение
последовательности
изготовления
детали
по
технологической
карте;
создания
изделий
или
получения
продукта
с
использованием
ручных
инструментов,

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
для обработки
древесины.

рациональное размещение инструментов и заготовок;
установка и закрепление заготовок в зажимах верстака;
ознакомление с рациональными приемами работы
ручными инструментами (измерительной линейкой,
столярным угольником, ножовкой, напильником,
лобзиком, абразивной шкуркой, молотком, клещами).
пиление заготовок ножовкой; разметка заготовок с
криволинейным контуром по шаблону; выпиливание
лобзиком по внешнему и внутреннему контуру.
17-18 Основные
комбини Основные технологические операции и особенности их
технологическ рованный выполнения: разметка, пиление, опиливание, отделка,
ие операции и
соединение деталей, визуальный и инструментальный
особенности их
контроль качества деталей. Правила безопасности
выполнения.
труда
при
работе
ручными столярными
инструментами.
Практическая работа№8 Сверление технологических
отверстий, обработка кромки заготовки напильниками
и абразивной шкуркой; использование линейки,
угольника, шаблонов для контроля качества изделия;
соединение деталей изделия на клей и гвозди;
защитная и декоративная отделка изделия; выявление
дефектов и их устранение; соблюдение правил
безопасности труда при использовании ручного
инструмента и оборудования верстака. Уборка
рабочего места.
Практические работы
Варианты объектов труда
Плоскостные игрушки, игры, кухонные и бытовые
принадлежности, декоративно-прикладные изделия.
ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ МЕТАЛЛА НА ОСНОВЕ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ (16 ЧАС)
19-20 Металлы;
их комбини Металлы; их основные свойства и
область знать, понимать
основные
основные
рованный применения. Черные и цветные металлы.
Виды и технологические
понятия;
свойства
и
способы получения листового металла:
листовой назначение и технологические

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
область
применения.

металл, жесть, фольга.
Практическая
работа№9 Распознавание
видов
металлов. Подбор заготовок для изготовления
изделия.
21-22 Профессии,
комбини
Проволока и способы ее получения. Профессии,
связанные
с рованный связанные с добычей и производством металлов.
добычей
и
Практическая работа№10 Чтение чертежей
деталей
производством
из тонколистового металла и проволоки: определение
металлов.
материала изготовления, формы и размеров детали, ее
конструктивных элементов.
23-24 Понятие
об комбини
Понятие об изделии и детали.
Типы графических
изделии
и рованный изображений: технический рисунок, эскиз, чертеж,
детали. Чертеж
технологическая карта. Чертеж (эскиз) деталей из
(эскиз)
детатонколистового металла и проволоки.
лей из
тонкоПрактическая
работа№11
Определение
листового
мепоследовательности
изготовления детали
по
талла и провотехнологической карте.
локи.
25-26 Графическое
Урок
Графическое изображение конструктивных элементов
изображение
ознакомл деталей: отверстий, пазов и т.п. Основные сведения о
деталей
из ения
с линиях чертежа. Правила чтения чертежей деталей.
металла.
новым
материал
ом
27-28 Рабочее место Комбини Слесарный верстак и его назначение. Устройство
для
ручной рованный слесарных
тисков.
Ручные
инструменты
и
обработки
урок
приспособления для
обработки
тонколистового
металла.
Урок
металла, их назначение.
развития Практическая
работа№12 Организация
рабочего
практиче места: рациональное размещение инструментов и
ских
заготовок на слесарном верстаке; закрепление
навыков
заготовок в тисках;

свойства
материалов;
назначение
и
устройство
применяемых
ручных
инструментов,
приспособлений Понятие об
изделии и детали. Металлы;
их основные
свойства и
область применения. Черные
и цветные металлы Слесарный
верстак и его
назначение.
Устройство слесарных тисков.
Ручные
инструменты
и
приспособления
для
обработки
тонколистового
металла,
их
назначение.
Правила безопасности труда.
Уметь
Распознавание
видов
металлов.
Подбор
заготовок для изготовления
изделия.
рациональное
размещение инструментов и
заготовок
на
слесарном
верстаке;
закрепление
заготовок
в
тисках.
Визуальный
и
инструментальный
контроль
качества деталей. Выявление
дефектов и их устранение
Использовать приобретенные
знания
и
умения
в
практической деятельности и
повседневной
жизни для:
Изготовление
изделий

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
29-30 Технологическ
ие
процессы
изготовления
изделий
из
металла.

Комбини
рованный
урок
Урок
развития
практиче
ских
навыков

31-32 Ручные
инструменты и
приспособления
для
обработки
проволоки, их
назначение.

Урок
системат
изации
полученн
ых
знаний и
умений.

33-34 Изготовление
деталей
из
проволоки
по
чертежу
и
технологическо

Урок
закрепле
ния
усвоенны
х знаний

Основные
технологические операции обработки
тонколистового металла
и
особенности
их
выполнения:
правка тонколистового
металла,
плоскостная
разметка,
резание
ножницами,
опиливание кромок, пробивание отверстий, гибка,
отделка.
Практическая
работа№13.
Ознакомление
с
рациональными
приемами
работы
ручными
инструментами (слесарным угольником, слесарными
ножницами, напильниками, абразивной шкуркой,
киянкой,
пробойником, слесарным
молотком,
кусачками, плоскогубцами, круглогубцами
Ручные инструменты и приспособления для
обработки проволоки, их назначение.
Практическая работа№14 Изготовление деталей из
тонколистового
металла
по
чертежу
и
технологической
карте:
правка
заготовки;
определение базовой угла заготовки; разметка
заготовок с использованием линейки и слесарного
угольника;
резание заготовок
слесарными
ножницами; пробивание отверстий пробойником,
опиливание кромки заготовки напильниками; гибка
заготовок в тисках и на оправках; обработка
абразивной
шкуркой.
Визуальный
и
инструментальный контроль качества
деталей.
Выявление дефектов и их устранение. Защитная и
декоративная
отделка изделия. Соблюдение правил
безопасности труда. Уборка рабочего места.
Практическая работа№15
Изготовление деталей из проволоки по чертежу и
технологической
карте:
определение
длины
заготовки; правка проволоки; разметка заготовок;
резание проволоки кусачками; гибка проволоки с

декоративно-прикладного
назначения с использованием
технологий художественной
обработки материалов

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
й карте.

использованием
плоскогубцев,
круглогубцев,
оправок. Визуальный и инструментальный контроль
качества деталей. Выявление дефектов и их
устранение. Соблюдение правил безопасности труда.
Изготовление
изделий
декоративноприкладного
назначения
с
использованием
технологий художественной обработки материалов.
Традиционные
виды
декоративно-прикладного
творчества и народных промыслов России.
Варианты объектов труда
Головоломки, цепочки, крепежные детали, изделия
декоративного и бытового назначения, садовоогородный инвентарь

Электротехнические работы 7часов
Механизмы технологических машин (4 час)
35-36 Механизмы и
Урок
Механизмы и их назначение. Ременные и
их назначение
ознакомл фрикционные передачи. Детали механизмов.
ения с
Практическая работа№16 Чтение кинематических
новым
схем простых механизмов.
материал
ом
37-38 Условные
Комбини Условные обозначения деталей и узлов механизмов и
обозначения
рованный машин на кинематических схемах. Чтение и построедеталей и узлов урок
ние простых кинематических схем. Практическая
механизмов
и
работа№17 Сборка моделей механизмов из деталей
машин
на
конструктора типа “Конструктор-механик”. Проверка
кинематически
моделей в действии. Количественные замеры
х схемах.
передаточных отношений в механизмах.
Объекты труда
Конструктор, механизмы
оборудования школьных
мастерских.
Электромонтажные работы (3 час)

понимать
понятия:
механизмы,
ременные
и
фрикционные
передачи,
условные обозначения деталей
механизмов.
уметь читать кинематическую
схему простых механизмов,
чертить кинематическую
схему простых механизмов.
Использовать приобретенные
знания и умения для:
Сборки моделей механизмов
из деталей конструкторов,
проверки моделей в действии.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
знать,
понимать
Инструменты.
Установочные
изделия. Приемы
монтажа
установочных
изделий.
Правила безопасной работы.
Профессии,
связанные
с
выполнением
электромонтажных работ.
Уметь
выполнять
оконцевание, соединение, и
ответвления
проводов.
40-41
Урок
Правила безопасной работы с электроустановками и
Подключать
провода
к
развития при
выполнении
электромонтажных
работ. электропатрону, розетке
и
практиче Профессии,
связанные
с
выполнением выключателю.
ских
электромонтажных работ.
Использовать приобретенные
навыков. Практическая работа№19 Подключение проводов к знания
и
умения
в
электропатрону, выключателю, розетке. Проверка практической деятельности и
пробником соединений в простых электрических
повседневной
жизни
для:
цепях.
безопасной
эксплуатации
Варианты объектов труда
электротехнических
и
Провода, электроустановочные изделия.
электробытовых
приборов;
устранения
неполадков
и
замыкании в
электрической
цепи
дома
и
в
электроприборах, совместно с
родителями.
Простейшие электрические цепи с гальваническим источником тока (4 час)
42-43 Общее понятие комбинир
Общее понятие об электрическом токе, напряжении и знать,
понимать
понятия
об электричес- ованный сопротивлении. Виды источников тока и приемников электрический ток.
Напряком токе, напэлектрической энергии.
жение, сопротивление
току,
ряжении и сопобозначения
в
Практическая работа№20 Чтение простой электрической словные
ротивлении.
электрических схемах.
схемы.Сборкаэлектрическойцепииздеталей
конструктора с гальваническим источником тока.
Уметь
читать простейшие
44-45 Условные
Урок
Условные графические обозначения на электрических
39

Организация
рабочего места
для
выполнения
электромонтажных
работ. Инструменты
для
электромонтаж
ных
работ.
Установочные
изделия.
Правила безопасной работы
с
электроустановками и
при выполнении электромонтажных
работ. Профессии, связанные
с выполнением
электромонтаж
ных работ.

Комбини Организация рабочего места для выполнения
рованный электромонтажных
работ.
Виды
проводов.
урок
Инструменты
для электромонтажных
работ.
установочные
изделия.
Приемы
монтажа
установочных изделий.
Практическая работа№18
Электромонтажные работы: ознакомление с видами и
приемами
пользования
электромонтажными
инструментами;
выполнение
механического
оконцевания, соединения и ответвления проводов.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
графические
системати схемах. Понятие об электрической цепи и ее
обозначения на
зации
принципиальной схеме.
электрических
полученн Проверка работы цепи при различных вариантах ее
схемах.
ых знаний сборки.
Понятие об
и умений. Практическая работа№21
электрической
Проверка работы цепи при различных вариантах ее
цепи и ее
сборки.
принципиально
Варианты объектов труда
й схеме.
Модели низковольтных осветительных и сигнальных
устройств.

46-47

48-49

Уход
мебелью,
полом,
одеждой
обувью.

Хранение
одежды и
обуви.
Утепление
окон.

за комбини
рованный
и

Комбини
рованный
Урок
контроля
знаний

электрические схемы, собрать
простейшие
электрические
цепи содержащие гальванический источник тока..
Использовать приобретенные
знания и умения в практической деятельности
и
повседневной
жизни
для:
ремонта простых электрических
цепей
содержащих
гальванический
источник
тока, встроенные
в детские
игрушки.

Технология ведения дома(4ч)
Мелкий ремонт и уход за одеждой и обувью (4 час)
Уход за различными видами половых покрытий и
знать способы и средства
лакированной мебели, их мелкий ремонт. Средства
ухода и хранения за мебелью,
для ухода за раковинами и посудой. Средства для одеждой и бытовой техникой,
ухода за мебелью. Выбор и использование
уметь
выполнять
мелкий
современных средств ухода за одеждой и обувью.
ремонт и обслуживание.
Способы удаления пятен с одежды и обивки мебели.
Использовать приобретенные
Практическая работа№22 Выполнение мелкого
знания
и
умения
в
ремонта обуви, мебели.
практической деятельности и
Выбор технологий длительного хранения одежды и
повседневной
жизни
для:
обуви. Уход за окнами. Способы утепления окон в
ухода и хранения одежды,
зимний период. Современная бытовая техника,
мебели и бытовой техники.
облегчающая выполнение домашних работ.
Профессии в сфере обслуживания и сервиса.
Практическая работа№23
Удаление пятен с одежды и обивки мебели.
Варианты объектов труда
Мебель, верхняя одежда, обувь.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

Выбор темы
50-51 проектов.

52-53

54-57

58-63
64-66

67-68

Обоснование
конструкции и
этапов ее
изготовления.
Технические и
технологическ
ие задачи,
возможные
пути их
решения
Изготовление
деталей
Изготовление
деталей
изделия
Сборка и
отделка
изделия.

Творческая, проектная деятельность(21ч)
Выбор темы проектов.
Знать/понимать
технологиПрактическая работа№24 Обоснование выбора
ческие понятия: графическая
изделия
документации, технологичесОбоснование конструкции и этапов ее изготовления.
кая карта, чертеж,
эскиз,
Практическая работа№25 Поиск необходимой
технический рисунок, схема,
информации.
стандартизация.
Уметь выбирать
способы
Технические и технологические задачи, возможные
графического
отображения
пути их решения (выбор материалов, рациональной
объекта
или
процесса;
конструкции, инструментов и технологий, порядка
выполнять
чертежи
и
эскизы,
сборки вариантов отделки).
в том числе с использованием
Практическая работа№26 Выполнение эскиза
средств компьютерной
подизделия.
держки; составлять учебные
Практическая работа№27
технологические
карты;
Изготовление деталей.
соблюдать
требования
к
Практическая работа№28
оформлению
эскизов
и
Изготовление деталей изделия.
чертежей.
Использовать приобретенные
Практическая работа№29
знания и умения в практической деятельности и повседСборка и отделка изделия.
невной жизни для: выполнения графических работ
с
использованием
инструментов,
приспособлений
и
компьютерной
техники;
чтения
и
выполнения
чертежей,эскизов,
схем,
технических
рисунков
деталей и изделий;

Календарно - тематическое планирование 6 класс

№
урока

1-2

Тема урока

Вводное занятие
Содержание и
задачи предмета
Технология.

Тип
урока

Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м

Элементы содержания

Планируемые результаты

Дата
проведения
По
По
план фак
у
ту

Примеча
ние

Теоретические знания (2 часа)
Содержание и задачи предмета
Знать правила безопасного труда в
Технология. Организация труда и
кабинете технологии,
правила
оборудование рабочего места ученика.
пожарной безопасности.
Правила поведения учащихся в учебной Уметь пользоваться
средствами
мастерской. Правила электро- и
пожаротушения, оказывать первую
пожарной безопасности.
мед.
помощь,
пользоваться
аптечкой.

Технология изготовления изделий с использованием деталей призматической и цилиндрической формы (16 час)
3-4

Виды
пиломатериалов.
Влияние
технологий
обработки
материалов на
окружающую среду
и здоровье
человека.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

Виды пиломатериалов,
технология их
производства и область применения.
Влияние
технологий
обработки
материалов на окружающую среду и
здоровье человека.
Практическая работа№1
Определение
видов
пиломатериалов.
Выбор
пиломатериалов
и заготовок с учетом
природных и технологических пороков
древесины.

5-6

Технологические
Комбини
пороки древесины. рованный
Профессии,
урок
связанные
с

Технологические пороки
древесины:
механические
повреждения,
заплесневелость,
деформация.
Профессии, связанные с обработкой

знать,
понимать
Виды
пиломатериалов.
Технологические
пороки
древесины: механические
повреждения,
заплесневелость,
деформация. Графическое
изображение деталей призматической и
цилиндрической
форм . шипы,
проушины,
отверстия,
уступы,
канавки.
Устройство и назначение
рейсмуса, строгальных инструментов (рубанка, шерхебеля), стусла,
стамески.
Устройство
штангенциркуля
и
способы выполнения измерений.
уметь выбирать пиломатериалы и

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
обработкой
древесины
древесных
материалов.

7-8

древесины и
древесных материалов.
Традиционные
виды
декоративноприкладного творчества и народных
промыслов России.
Практическая
работа№2
Чтение
чертежей
(эскизов)
деталей
призматической
и
цилиндрической
форм:
определение
материала,
геометрической
формы,
размеров
детали и ее конструктивных элементов;
определение допустимых отклонений
размеров при изготовлении
деталей.
Определение
последовательности
изготовления деталей и сборки изделия
по технологической карте.
Конструктивные
Урок
Представления о способах изготовления
элементы деталей и ознакомле деталей различных
геометрических
их
графическое ния с
форм. Графическое изображение деталей
изображение.
новым
призматической
и
цилиндрической
материало форм.
Конструктивные
элементы
м
деталей и их графическое изображение:
шипы, проушины, отверстия, уступы,
канавки.
Практическая работа№3 Организация
рабочего места столяра:
подготовка
рабочего
места и
инструментов;
закрепление
заготовок
в зажимах
верстака.
Ознакомление
с
рациональными
приемами
работы
ручными
инструментами,
приспособлениями
и
сверления
отверстий с
помощью сверлильного
станка.
и

заготовки с учетом
природных и
технологических
пороков
древесины.
Читать
чертежи
(эскизов)
деталей Разметка
и
изготовление уступов,
долбление
древесины;
соединение деталей «в
полдерева», на круглый шип, с
использованием накладных деталей
изготавливать
детали
цилиндрической
формы
на
токарном
станке:
определение
припусков на обработку, черновое
точение, разметка
и вытачивание
конструктивных
элементов
(канавок, уступов, буртиков, фасок);
чистовое
точение,
подрезание
торцов
детали,
обработать
абразивной шкуркой.
Использовать
приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для: выполнения ремонтных работ
дома, изготовления различного рода
элементов для улучшения интерьера
дома, комнаты, для изготовления
бытовой и кухонной утвари.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
9-10

Ручные
инструменты
приспособления
дляизготовления
деталей
призматической
формы

Урок
и ознакомле
ния с
новым
материало
м

11-12

Основные
комбинир
технологические
ованный
операции
и
особенности
их
выполнения.

13-14

Организация
рабочего
токаря.

комбинир
места ованный

Устройство и назначение
рейсмуса,
строгальных инструментов
(рубанка,
шерхебеля),
стусла,
стамески.
Инструменты для сборочных работ.
Практическая работа№5 Сборка деталей
изделия на клею, с использованием
гвоздей и шурупов. Защитная и
декоративная
отделка
изделия.
Визуальный
и
инструментальный
контроль качества деталей. Выявление
дефектов и их устранение.
Основные технологические операции и
особенности их выполнения: разметка,
пиление,
долблении,
сверление
отверстий; сборка деталей
изделия,
контроль
качества; столярная
и
декоративная отделка изделий. Правила
безопасности труда при работе ручными
столярными инструментами
и
на
сверлильном станке.
Практическая работа№6
Соблюдение
правил безопасности труда при работе
ручными столярными инструментами и
на сверлильном станке.
Организация рабочего
места токаря.
Ручные инструменты и приспособления
для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке.
Назначение
плоских и полукруглых
резцов.
Практическая работа№7 Организация
рабочего места токаря:
установка
ростовых
подставок, подготовка
и

знать, понимать
Виды
пиломатериалов.
Технологические пороки
древесины: механические повреждения,
заплесневелость,
деформация.
Графическое изоб-ражение деталей
призматической и цилиндрической
форм . шипы, проушины, отверстия,
уступы, канавки. Устройство и
назначение рейсмуса, строгальных
инструментов (рубанка, шерхебеля),
стусла, стамески.
Устройство
штангенциркуля
и
способы выполнения измерений.
уметь
выбирать пиломатериалы и
заготовки с учетом природных и
технологических пороков древесины. Читать
чертежи (эскизов)
деталей Разметка и
изготовление
уступов, долбление
древесины;
соединение деталей «в полдерева»,
на круглый шип, с использованием

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

15-16 Основные
комбинир
технологические
ованный
операции
и
особенности
их
выполнения.

рациональное
размещение
инструментов; подготовка и закрепление
заготовки,
установка
подручника,
проверка станка на холостом ходу.
Соблюдение
рациональных приемов
работы при изготовлении изделий на
токарном
станке
по
обработке
древесины.
Устройство штангенциркуля и способы
выполнения
измерений.
Основные
технологические
операции
и
особенности их выполнения: черновое и
чистовое
точение
цилиндрических
поверхностей;
вытачивание уступов,
канавок; контроль качества. Правила
безопасности труда при работе на
токарном станке.
Практическая работа№8 Изготовление
деталей цилиндрической формы
на
токарном
станке:
определение
припусков на
обработку, черновое
точение, разметка
и вытачивание
конструктивных
элементов (канавок,
уступов, буртиков, фасок); чистовое
точение,
подрезание торцов детали,
обработка
абразивной
шкуркой.
Визуальный
и
инструментальный
контроль качества деталей. Выявление
дефектов и их устранение. Защитная и
декоративная
отделка
изделия.
Соблюдение правил безопасности труда
при работе на токарном станке.
Изготовление
изделий декоративно-

накладных деталей изготавливать
детали цилиндрической формы на
токарном
станке:
определение
припусков на обработку, черновое
точение, разметка и
вытачивание
конструктивных
элементов
(канавок, уступов, буртиков, фасок);
чистовое
точение,
подрезание
торцов
детали,
обработать
абразивной шкуркой.
Использовать
приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для: выполнения ремонтных работ
дома, изготовления различного рода
элементов для улучшения интерьера
дома ,комнаты, для изготовления
бытовой и кухонной утвари.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

17-18

Металлы и сплавы

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

19-20 Основные способы Комбини
обработки
рованный
металлов. Влияние урок
на
окружающую
среду.

21-22 Профессии,
связанные
обработкой
металлов.

Комбини
с рованный
урок

прикладного
назначения
с
использованием
технологий
художественной обработки материалов.
Варианты объектов труда
Игрушки и игры, ручки, изделие для
украшения
интерьера,
кормушки,
готовальни, кухонные и бытовые
Технологии изготовления изделий из сортового проката (16 час)
Металлы
и
сплавы,
основные знать, понимать Понятия: правка,
технологические свойства металлов и разметка,
резание
ножовкой,
сплавов.
опиливание
кромок,
сверление
Практическая работа №15 Определение
отверстий,
рубка зубилом, гибка,
видов сортового проката.
отделка.
Металлы и
сплавы.
Основные
способы
обработки
металлов:
резание, пластическая
Основные способы обработки металлов: деформация, литье.
Сталь
как
резание,
пластическая деформация, основной конструкционный сплав.
литье. Влияние технологий обработки Инструментальные
и
материалов на окружающую среду и
конструкционные
стали. Виды
здоровье человека.
сортового
проката. Сверлильный
Практическая
работа№16
Подбор станок:
устройство, назначение,
заготовок для изготовления изделия с приемы работы.
учетом формы деталей
Уметь Определять виды сортового
Традиционные
виды
декоративно- проката.: определение материала,
прикладного творчества и народных геометрической формы, размеров
промыслов России.
детали и
ее
конструктивных
Практическая
работа№17
Чтение элементов;
определение
чертежа детали: определение материала, допустимых отклонений размеров
геометрической
формы,
размеров при
изготовлении
деталей.
детали и ее конструктивных элементов;
Изготовлять изделия из сортового
определение допустимых отклонений проката
по
чертежу
и
размеров при изготовлении деталей. технологической карте. Соединять
Определение
последовательности детали изделия на заклепках

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

23-24 Сталь как основной
конструкционный
сплав.

Комбини
рованный
урок

25-26 Конструктивные
Комбини
элементы деталей и рованный
их
графическое урок
изображение

изготовления деталей и сборки изделия
по чертежу и технологической карте.
Сталь как основной конструкционный
сплав.
Инструментальные
и
конструкционные стали. Виды сортового
проката.
Практическая работа №18 Организация
рабочего
места:
рациональное
размещение инструментов и заготовок
на слесарном верстаке; закрепление
заготовок в тисках; ознакомление с
рациональными
приемами
работы
ручными инструментами
и на
сверлильном станке.
Представления о геометрической форме
детали и способах ее
получения.
Графическое изображение
объемных
деталей.
Конструктивные элементы
деталей и их графическое изображение:
отверстия,
пазы,
лыски,
фаски.
Основные сведения о видах проекций
деталей на чертежах. Правила чтения
чертежей деталей и изделий.
Практическая работа №19 Изготовление
изделий из сортового проката по
чертежу и технологической
карте:
правка заготовки; определение базовой
поверхности
заготовки;
разметка
заготовок
с
использованием
штангенциркуля;
резание заготовок
слесарной
ножовкой;
сверление
отверстий на сверлильном
станке,
опиливание
прямолинейных
и

Использовать
приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для: выполнения ремонтных работ
дома, изготовления различного рода
элементов для улучшения интерьера
дома ,комнаты, для изготовления
бытовой и ремонта
кухонной
утвари.

знать, понимать Понятия: правка,
разметка,
резание
ножовкой,
опиливание
кромок,
сверление
отверстий, рубка зубилом,
гибка,
отделка.
Металлы и
сплавы.
Основные
способы
обработки
металлов:
резание, пластическая
деформация,
литье. Сталь
как
основной конструкционный сплав.
Инструментальные
и
конструкционные
стали.
Виды
сортового
проката. Сверлильный
станок: устройство,
назначение,
приемы работы.
Уметь Определять виды сортового
проката. : определение материала,
геометрической формы, размеров
детали и
ее
конструктивных
элементов;
определение

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
криволинейных кромок
напильниками,
гибка заготовок
с использованием
приспособлений; отделка абразивной
шкуркой
27-28 Визуальный
и Урок
Практическая работа №20 Визуальный и
инструментальный закреплен инструментальный контроль
качества
контроль качества
ия
деталей. Выявление дефектов и их
деталей
полученн устранение. Защитная и декоративная
ых знаний отделка изделия. Соблюдение правил
безопасности труда.
29-30 Назначение
комбинир Назначение
ручных инструментов и
инструментов
и ованный
приспособлений
для
изготовления
приспособлений
деталей и изделий: штангенциркуль,
дляизготовления
кернер, слесарная ножовка,
зубило.
заклепочных
Назначение
инструментов
и
соединений
приспособлений
для
изготовления
заклепочных соединений: поддержка,
натяжка, обжимка. Виды заклепок.
Практическая работа №21 Соединение
деталей изделия на заклепках: выбор
заклепок в зависимости от материала и
толщины
соединяемых
деталей,
разметка центров сборочных отверстий,
сверление
и зенковка
отверстий,
формирование замыкающей головки.
31-32 Основные
Урок
Основные технологические операции
технологические
ознакомл изготовление деталей из
сортового
операции
ения с
проката и особенности их выполнения:
изготовление
новым
правка, разметка, резание ножовкой,
деталей
из материал опиливание
кромок,
сверление
сортового проката и ом
отверстий,
рубка зубилом,
гибка,
особенности
их
отделка. Соединение деталей в изделии
выполнения
на заклепках.

допустимых отклонений размеров
при
изготовлении
деталей.
Изготовлять изделия из сортового
проката
по
чертежу
и
технологической карте. Соединять
детали изделия на заклепках
Использовать
приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для:
выполнения ремонтных работ
дома, изготовления различного рода
элементов для улучшения интерьера
дома ,комнаты, для изготовления
бытовой и
ремонта
кухонной
утвари.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
33-34 Изготовление
изделий
декоративноприкладного
назначения
использованием
технологий
художественной
обработки
материалов.

35-36

37-38

Урок
закреплен
ия
полученн
с ых знаний

Практическая работа №22
Изготовление
изделий декоративноприкладного
назначения
с
использованием
технологий
художественной обработки материалов.
Варианты объектов труда
Садово-огородный
инструмент,
подсвечники, элементы декоративного
оформления
интерьера,
слесарный
инструмент,
предметы
бытового
назначения.
Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам (4 час)
Виды
зубчатых ознакомл Технологические
машины.
Виды знать, понимать понятия: зубчатое
передач.
ения с
зубчатых передач.
колесо,
зубчатые
передачи,
новым
Практическая работа № 9 Чтение
передаточное отношение.
материал кинематической схемы. Сборка модели
кинематическую
Уметь читать
ом
механизма с зубчатой передачей из
схему
зубчатых
передач,
деталей конструктора.
рассчитывать
передаточное
Условные
Урок
Условные графические обозначения на отношение,
собирать
модель
графические
развития кинематических
схемах
зубчатых механизма зубчатой передачи из
обозначения
на практичес передач.
Передаточное отношение в деталей
механизмов из деталей
кинематических
ких
зубчатых передачах и его расчет.
конструкторов, проверки моделей в
схемах
зубчатых навыков Практическая работа № 10
действии.
Для
ремонта
передач.
Проверка модели в действии. Подсчет механических, заводных игрушек.
передаточного отношения в зубчатой
передаче
по
количеству
зубьев
шестерен.
Варианты объектов труда
Конструктор, механизмы оборудования
школьных
Электромонтажные работы (3 час)
Организация
Урок
Организация
рабочего
местадля знать, понимать понятия пайка,
рабочего места для ознакомл
выполнения электромонтажных работ с припой, флюсы.
Устройство и

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
выполнения
ения с
электромонтажных новым
работ
с материал
использованием
ом
пайки.

40-41 Правила
безопасной работы
с
электроустановкам
и и при выполнении
электромонтажных
работ.
Профессии,
связанные
с
выполнением
электромонтажных
и
наладочных
работ.

Урок
системати
зации
полученн
ых знаний
и умений.

42-43 Условные
Урок
обозначения
ознакомле
элементов
ния с
электротехнических
новым
устройств
на материало

использованием пайки. Виды проводов,
применение пробника. Приемы
припоев, флюсов. Инструменты для
монтажа, приемы пайки. Правила
электромонтажных работ. Установочные безопасной работы.
изделия. Приемы пайки.
Приемы Уметь пользоваться электромонэлектромонтажа.
тажными
инструментами
и
Практическая работа№11 Ознакомление паяльником. Оконцевать, соединять,
с видами и приемами пользования
ответвлять
провода пайкой
и
электромонтажными
инструментами. механическим способом.
Оконцевание, соединение и ответвление Использовать
приобретенные
проводов с использованием пайки или знания и умения в практической
механическим способом.
деятельности и повседневной жизни
Устройство и применение пробника на
для:
безопасной
эксплуатации
основе гальванического источника тока
электротехнических
и
и электрической лампочки. Правила электробытовых
приборов;
безопасной
работы
с устранения неполадок и замыкании
электроустановками и при выполнении
в электрической цепи дома и в
электромонтажных работ. Профессии, электроприборах,
совместно
с
связанные
с
выполнением родителями
электромонтажных и наладочных работ.
Практическая работа №12
Монтаж проводов в распределительной
коробке.
Изготовление удлинителя.
Использование пробника для поиска
обрыва в цепи.
Варианты объектов труда
Провода, электроустановочные изделия,
пробник для поиска обрыва в цепи.
Устройства с электромагнитом (4 час)
Организация рабочего места. Условные знать,
понимать
понятия:
обозначения
элементов
электротех- электромагнит,
принципиальная
нических устройств на принципиальных схема.,
условные
обозначения
схемах.
электрических устройств.
Практическая работа№13
Чтение схем Уметь
читать
электрические

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
принципиальных
схемах.

44-45

Электромагнит и
Комбини
его применение в
рованный
электротехнических урок
устройствах
Урок
контроля
знаний

46-47 Из
истории
архитектуры
и
интерьера.
Интерьер
жилых
помещений и
их
комфортность.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

электрических
цепей,
включающих .принципиальные
схемы,
электромагнитные
устройства. содержащие небольшое количество
Разработка схем и сборка моделей электрические
устройства
и
электротехнических
установок
и электромагниты.
устройств с электромагнитом из деталей Использовать
приобретенные
электроконструктора.
знания и умения в практической
Электромагнит и его применение в деятельности и повседневной жизни
электротехнических
устройствах. для: сборки электрических цепей
Принцип
действия
и устройство содержащих электромагниты,
из
электромагнитного реле.
Профессии, деталей электроконструктора.
связанные
с
производством,
эксплуатацией
и
обслуживанием
электротехнических устройств.
Практическая работа №14
Проверка моделей в действии. Проверка
работы промышленного низковольтного
электромагнитного реле.
Варианты объектов труда
Модели
из
деталей
электроконструктора, электромагнитные
реле,
модели
устройств
с
электромагнитом
из
деталей
механического конструктора.
Эстетика и экология жилища (4 час)
Краткие
сведения из
истории знать,
понимать
понятия:
архитектуры и интерьера. Национальные архитектура, интерьер, декорование,
традиции,
связь
архитектуры
с комфортность,
уют,
знать
природой. Интерьер жилых помещений санитарно-гигиенические
и их комфортность. Современные стили требования к свету, температуре и
в интерьере. Рациональное размещение влажности в жилых помещениях.
мебели и оборудования в помещении. Уметь
рационально размещать
Разделение
помещений
на мебель
и
оборудование
в
функциональные зоны.
помешении. Подбирать средства

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

48-49 Создание интерьера Комбини
с учетом запросов и рованный
потребностей семьи урок
и
санитарногигиенических
требований.

50-51

Выбор тем
проектов на основе
потребностей
и
спроса на рынке
товаров и услуг.

52-53

Методы
поиска информации
об
изделии
и
материалах.

Практическая работа №23 Выполнение оформления
интерьера.
эскиза интерьера
жилого помещения. Использовать
растения
для
Выполнение
эскизов
элементов оформления интерьера.
интерьера.
Использовать
приобретенные
Свет в интерьере. Создание интерьера с
знания и умения в практической
учетом запросов и потребностей семьи и
деятельности и повседневной жизни
санитарно-гигиенических требований.
для: Выполнения эскизов элементов
Подбор средств оформления
интерьера интерьера,
оформления
класса,
жилого
помещения.
Декоративное комнаты
с
использованием
украшение
помещения
изделиями декоративных растений.
собственного изготовления.
Использование декоративных растений
для оформления
интерьера жилых
помещений, школьных и приусадебных
участков.
Практическая работа №24. Оформление
класса
(пришкольного
участка)с
использованием декоративных растений.
Варианты объектов труда
Эскизы
интерьера,
предметы
декоративно-прикладного
назначения,
декоративные растения.
Творческая, проектная деятельность (21 час)
Выбор тем проектов на основе
Знать/понимать Технологические
потребностей и спроса на рынке товаров понятия: графическая документаи услуг.
ции, технологическая карта, чертеж,
Практическая работа№25 Обоснование
эскиз, технический рисунок, схема,
идеи изделия на основе маркетинговых
стандартизация.
опросов.
выбирать
способы
Уметь
Методы поиска информации об изделии
графического отображения объекта
и материалах.
или процесса; выполнять чертежи и
Практическая
работа
№26 эскизы,
в
том
числе
с
Коллективный
анализ возможностей использованием
средств

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

54-57 Разработка
конструкции
и
определение
деталей.
Подготовка
чертежа
или
технического
рисунка.
58-60 Составление
учебной
инструкционной
карты.
61-66 Изготовление
деталей и контроль
их
размеров.
Сборка
и отделка
изделия.
67-68 Оформление
проектных
материалов.

изготовления
изделий, предложенных
учащимися. Выбор видов изделий.
Практическая работа№27
Разработка
конструкции и
определение деталей.
Подготовка чертежа или технического
рисунка.

Практическая работа №28 Составление
учебной инструкционной карты.
Практическая работа №29 Изготовление
деталей и контроль их размеров. Сборка
и отделка изделия.

компьютерной
поддержки;
составлять
учебные
технологические
карты;
соблюдать
требования к оформлению эскизов
и чертежей.
Использовать
приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для:
выполнения графических работ с
использованием
инструментов,
приспособлений и компьютерной
техники; чтения и выполнения
чертежей,
эскизов,
схем,
технических рисунков деталей и
изделий;

Виды проектной документации.
Практическая работа №30
Оформление проектных материалов.

Календарно - тематическое планирование 7 класс

№
урока

1-2

Тема урока

Вводное занятие

Тип
урока

Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м

Дата
проведения

Элементы содержания

Планируемые результаты

По
пла
ну

По
фак
ту

Примечан
ие

Теоретические знания(2 часа)
Содержание и задачи предмета
Знать правила безопасного труда в
Технология. Организация труда и
кабинете технологии, правила
оборудование рабочего места ученика.
пожарной безопасности.
Правила поведения учащихся в учебной
Уметь пользоваться средствами
мастерской. Правила электро- и
пожаротушения, оказывать первую
пожарной безопасности.
мед. помощь, пользоваться
аптечкой.

Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации (16 час)
Технология изготовления изделий с использованием сложных соединений (16 час)
3-4 Строение древесины. Урок
Строение древесины.
знать, понимать Строение
Породы древесины.
ознакомл Характеристика основных пород
древесины. Характеристика
ения с
древесины. Технологические и
основных пород древесины.
новым
декоративные свойства древесины.
Технологические и декоративные
материал Практическая работа№1 Выбор породы
свойства древесины. Правила сушки
ом
древесины, вида пиломатериалов и
и хранения древесины. Виды и
заготовок для изготовления изделия с
способы соединения деталей.
учетом основных технологических и
Правила чтения сборочных
декоративных свойств, минимизации
чертежей.
отходов.
Уметь выбирать породы древесины
5-6 Сушка и хранение
Комбини
Зависимость области
с учетом технологических и
древесины.
рованны
применения древесины от ее свойств.
декоративных свойств. Изготовить
й урок
Правила сушки и хранения древесины.
изделие по чертежу, с
Профессии, связанные с созданием
использованием ручных
изделий из древесины и древесных
инструментов и технологических
материалов.
машин. Выполнять шиповое
Практическая работа№2
соединение.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

7-8

Многодетальное
изделие.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

9-10

Виды и способы
соединений деталей в
изделиях из
древесины.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

11-

Сборочные чертежи.

Комбини

Графическое
изображение
соединений деталей
на чертежах.

рованны
й урок

1314

Изготовление
деталей изделия по
чертежу с
применением ручных
инструментов и
технологических
машин.

Урок
развития
практиче
ских
навыков

Соблюдение правил безопасности труда
при работе ручными инструментами и на
технологических машинах.
Понятие
о
многодетальном
изделии
и
его
графическом
изображении.
Практическая работа№3 Анализ
образца
или
изображения
многодетального изделия: определение
назначения,
количества и
формы
деталей
изделия, определение их
взаимного расположения, способов и
видов соединения деталей изделия.
Виды и способы соединений
деталей в изделиях из древесины.
Угловые, серединные и
ящичные
шиповые соединение, их элементы и
конструктивные особенности
Графическое

Использовать приобретенные
знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни
для: выполнения ремонтных работ
дома, изготовления различного рода
элементов для улучшения интерьера
дома комнаты, для изготовления
бытовой и кухонной утвари.

изображение

соединений
деталей на
чертежах.
Общие сведения о сборочных чертежах.
Спецификация составных
частей и
материалов. Правила чтения сборочных
чертежей.
Практическая
работа№4
Изготовление деталей
изделия по
чертежу
с
применением
ручных
инструментов и технологических машин.
Соединение деталей изделия на шипах с
использованием ручных инструментов и
приспособлений: расчет количества
и
размеров шипов в зависимости от
толщины
деталей,
разметка
и

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
запиливание
шипов
ипроушин,
долбления гнезд и проушин долотами,
подгонка
соединяемых
деталей
стамесками и напильниками; сборка
шиповых соединений на клею.
15- Современные
Урок
Современные
технологические
16
технологические
развития машины
и
электрифицированные
машины и
практиче инструменты.
электрифицированны ских
Практическая работа№5 Сборка
е инструменты
навыков
изделия. Защитная и
декоративная
отделка
изделия. Визуальный
и
инструментальный контроль качества
деталей. Выявление дефектов и их
устранение.
17Традиционны Урок
Традиционные
виды
18
е виды декоративно- развития декоративно-прикладного творчества и
прикладного
практиче народных промыслов России.
творчества
и ских
Практическая работа №6
народных промыслов навыков
Изготовление изделий
декоративноРоссии.
прикладного
назначения
с
использованием
технологий
художественной обработки материалов.
Варианты объектов труда
Шкатулки, ящики, полки, скамейки,
игрушки, модели и игры, дидактические
пособия, кормушки, готовальни,
кухонные и бытовые принадлежности.
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование (4 час)
Сборка моделей механических устройств автоматики по эскизам и чертежам (4 час)
19- Механические
Урок
Механические автоматические
знать, понимать понятия:
20 автоматические
ознакомл устройства,
варианты
их датчики, исполнители, автоматы.
устройства
ения с
конструктивного выполнения. Условные Автоматические устройства,
новым
обозначения элементов автоматических Условные обозначения элементов
материал устройств на схемах.
автоматических устройств на
ом
Практическая
работа№7 схемах.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

2122

Схемы
механических
устройств
регулирования
уровня жидкости и
температуры.

2324

Плавкие и
автоматические
предохранители.
Схема квартирной
электропроводки.

2526

Способы
определения расхода
и стоимости
электрической
энергии. Экономия
электрической
энергии.

Чтение схем механических устройств
Уметь читать схемы и
автоматики.
чертежи механических устройств
Урок
Схемы
механических автоматики.
развития устройств
регулирования
уровня Использовать приобретенные
практичес жидкости и температуры.
знания и умения в практической
ких
Практическая работа№8
деятельности и повседневной
навыков
Выбор
замысла жизни для: ремонта и
автоматического устройства. Разработка моделирования автоматических
конструкции
модели.
Сборка
и систем регулирования различных
испытание модели.
величин.
Варианты объектов труда
Модели механических устройств
регулирования уровня жидкости
и
температуры.
Механические
автоматические
устройства
сигнализации.
Электротехнические работы (9 час)
Устройства с элементами автоматики (9 час)
Урок
Принципы работы
и способы знать, понимать устройство
ознакомл
подключения плавких и автоматических плавких и автоматических
ения с
предохранителей.
Схема квартирной предохранителей. Схему
новым
электропроводки.
Подключение квартирной электропроводки,
материал бытовых приемников
электрической расход и стоимость электроэнергии,
ом
энергии.
простейшие схемы устройств
Практическая работа№9
автоматики.
Изучение
схем
квартирной Уметь пользоваться
электропроводки.
электромонтажными инструментами
Урок
Работа счетчика электрической энергии. и паяльником. Оконцевать,
системати Способы
определения расхода
и соединять, ответвлять провода
зации
стоимости
электрической
энергии. пайкой и механическим способом.
полученн Возможность
одновременного Составлять схему квартирной
ых знаний включения нескольких
бытовых электропроводки.
и умений
приборов в сеть с учетом их мощности. Использовать приобретенные
Пути экономии электрической энергии.
знания и умения в практической
Практическая
работа№10 деятельности и повседневной

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

2728

Виды датчиков:
механические
контактные,
биметаллические
реле. Виды и
назначение
автоматических
устройств.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

Простейшие схемы
устройств
автоматики.

Урок
закрепле
ния
усвоенны
х знаний

3031

Влияние
Урок
электротехнических
контроля
и электронных
знаний
приборов на
окружающую среду и
здоровье человека.

Сборка модели квартирной проводки с
использованием типовых
аппаратов
коммутации и защиты.
Понятие
о
преобразовании
неэлектрических
величин
в
электрические сигналы. Виды датчиков:
механические
контактные,
биметаллические реле.
Понятие об автоматическом контроле и
регулировании. Виды и
назначение
автоматических устройств.
Элементы
автоматики
в
бытовых
электротехнических устройствах.
Простейшие
схемы
устройств
автоматики.
Практическая
работа№11
Сборка из деталей электроконструктора
модели автоматической сигнализации
достижениямаксимального
уровня
жидкости или температуры.
Влияние электротехнических и
электронных приборов на окружающую
среду и здоровье человека. Профессии,
связанные
с
производством,
эксплуатацией
и
обслуживанием
электротехнических и
электронных
устройств.
Контрольная работа

жизни для: безопасной
эксплуатации электротехнических и
электробытовых приборов;
устранения неполадок и замыкании
в электрической цепи дома и в
электроприборах, совместно с
родителями

Варианты объектов труда
Регулятор уровня жидкости,
терморегулятор, бытовые светильники,
модели устройств автоматики.
Технология создания изделий из металла на основе конструкторской и технологической документации (16 час)
Технологии изготовления изделий с использованием точеных деталей (16 час)

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
3233

Металлы и сплавы,
их механические
свойства.

3435

Детали
цилиндрической
формы.
Конструктивные
элементы деталей и
их графическое
изображение.

3637

Чтение чертежа
детали
цилиндрической
формы.

3839

Виды соединений и
их классификация.

40-

Токарно-

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

Металлы и сплавы, их механические
свойства. Виды термообработки. Основные
способы изменения свойств металлов и
сплавов. Особенности изготовления изделий из
пластмасс. Профессии, связанные с созданием
изделий из металлов и пластмасс.
Традиционные виды декоративно-прикладного
творчества и народных промыслов России.
Урок
Графическое изображение деталей
ознакомл цилиндрической формы. Представления о
ения с
способах получения деталей цилиндрической
новым
формы. Конструктивные элементы деталей и их
материал графическое изображение: отверстия, уступы,
ом
канавки, фаски. Основные сведения о видах
проекций деталей на чертеже. Правила чтения
чертежей.
Урок
Практическая работа№12 Чтение
закрепле чертежа детали цилиндрической формы:
ния
определение материала, размеров детали и ее
усвоенны конструктивных элементов; определение
х знаний допустимых отклонений размеров при
изготовлении деталей.
Урок
Виды соединений и их классификация.
системати Резьбовое соединение и его конструктивные
зации
особенности. Типовые детали резьбовых
полученн соединений. Графическое изображение
ых знаний резьбовых соединений на чертежах. Общие
и умений сведения о сборочных чертежах. Спецификация
составных частей и материалов. Правила чтения
сборочных чертежей
Практическая работа№13 Определение
последовательности изготовления деталей и
сборки изделия по чертежу и технологической
карте.
Комбини
Токарно-винторезный станок:

знать, понимать Металлы и
сплавы, их механические
свойства. Виды
термообработки.
Графическое изображение
деталей цилиндрической
формы. Представления о
способах получения деталей
цилиндрической формы.
Конструктивные элементы:
отверстия, уступы, канавки,
фаски. Токарно-винторезный
станок: устройство,
назначение, приемы работы.
Современные
технологические машины.
Виды соединений и их
классификация. Резьбовое
соединение и его
конструктивные
особенности. Правила
чтения сборочных чертежей
уметь организовать рабочее
место токаря, изготовить
детали цилиндрической
формы на токарновинторезном станке,
нарезать резьбу наружную и
внутреннюю с помощью
плашки и метчика.
Производить визуальный и
инструментальный контроль
качества изделия.
Использовать
приобретенные знания и

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
41

винторезный станок.
Современные
технологические
машины.

рованны
й урок

4243

Основные сведения о
процессе резания на
токарно-винторезном
станке.

Комбини
рованны
й урок

4445

Инструменты и
приспособления для
работы на токарном
станке.

Урок
развития
практиче
ских
навыков

устройство, назначение, приемы работы.
Современные технологические машины.
Практическая работа№14 Организация
рабочего места токаря: установка ростовых
подставок, подготовка и рациональное
размещение инструментов; подготовка и
закрепление заготовки, установка резцов в
резцедержателе, проверка работы станка на
холостом ходу/ Ознакомление с рациональными
приемами работы на токарном станке.
Точность обработки и качество
поверхности деталей. Основные сведения о
процессе резания на токарно-винторезном
станке.
Практическая работа№15
Визуальный и инструментальный
контроль качества деталей. Выявление дефектов
и их устранение. Защитная и декоративная
отделка изделия. Соблюдение правил
безопасности труда.
Инструменты и приспособления для
работы на токарном станке. Виды и назначение
токарных резцов. Основные элементы токарного
резца. Основные операции токарной обработки
и особенности их выполнения: черновое и
чистовое точение цилиндрических
поверхностей; вытачивание конструктивных
элементов. Контроль качества. Правила
безопасности труда.
Практическая работа№16 Изготовление
деталей цилиндрической формы на токарновинторезном станке: установка заданного
режима резания; определение глубины резания
и количества проходов; черновое точение,
разметка и вытачивание конструктивных

умения в практической
деятельности и
повседневной жизни для:
изготовления изделий
бытового назначения,
деталей моделей игрушек,
деталей крепежа для
ремонта мебели и
оборудования.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

4647

4849

Основные
технологические
операции
изготовления резьбы
на стержнях и
отверстиях

Понятие об экологии
жилища.

Урок
системат
изации
полученн
ых
знаний и
умений.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

Комбини

элементов; чистовое точение, подрезание
торцов детали.
Ручные инструменты и приспособления
для нарезания резьбы на стержнях и в
отверстиях, сборки изделия; их устройство и
назначение. Метрическая резьба. Основные
технологические операции изготовления резьбы
на стержнях и отверстиях
Практическая работа №17 Изготовление
резьбовых соединений: определение диаметра
стержня и отверстия; протачивание стержня и
сверление отверстия; нарезание резьбы
плашкой и метчиками. Контроль качества
резьбы. Изготовление изделий декоративноприкладного назначения с использованием
технологий художественной обработки
материалов.
Варианты объектов труда
Оправки для гибки листового металла,
инструменты, детали крепежа, детали моделей и
наглядных пособий, изделия бытового
назначения.
Технологии ведения дома (4 час)
Эстетика и экология жилища (4 час)
Характеристика основных элементов
знать, понимать
систем энергоснабжения, теплоснабжения,
понятия: энергоснабжение,
водопровода и канализации в городском и
теплоснабжение,
сельском (дачном) домах. Правила их
водопровода и канализации,
эксплуатации. Понятие об экологии жилища.
Современные приборы для
Оценка и регулирование микроклимата в доме.
поддержания
Современные приборы для поддержания
температурного режима,
температурного режима, влажности и состояния влажности и состояния
воздушной среды. Роль освещения в интерьере. воздушной среды.
Практическая работа№18 Оценка
Современные системы

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
рованны
й урок

5051

Подбор современной
бытовой техники с
учетом потребностей
и доходов семьи.
Правила пользования
бытовой техникой.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом
Урок
системат
изации
полученн
ых
знаний и
умений.

5253

Выбор изделия.
Формулирование
требований к
изделию и критериев
их выполнения

5455

Этапы
проектирования и
конструирования.

микроклимата в доме. Определение места
положения скрытой электропроводки.
Разработка плана размещения осветительных
приборов.
Способы определения места положения
скрытой
электропроводки.
Современные
системы фильтрации воды.
Подбор на основе рекламной информации
современной бытовой техники с учетом
потребностей и доходов семьи. Правила
пользования бытовой техникой.
Практическая работа№19
Подбор бытовой техники по рекламным
проспектам. Разработка вариантов размещения
бытовых приборов.

фильтрации воды. Правила
пользования бытовой
техникой.
Уметь разрабатывать
план размещения
осветительных,
отопительных приборов,
выбирать по
характеристикам бытовые
приборы,
Использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и
повседневной жизни для:
правильного размещения
Варианты объектов труда
осветительных приборов и
Рекламные справочники по товарам и услугам.
бытовой техники в квартире
Образцы бытовой
техники. Регистрирующие и комнатах, эстетичного и
приборы, устройства очистки воды.
экологического
обустройства жилища.
Творческая, проектная деятельность (19 час)
Основные
теоретические
Знать/понимать
сведения/Эвристические методы поиска новых
технологические
понятия:
решений.
графическая
документации,
Практическая работа №20
технологическая
карта,
Самостоятельный выбор изделия.
чертеж,
эскиз,
технический
Формулирование требований к изделию и
рисунок,
схема,
критериев их выполнения
стандартизация.
Выбор тем проектов. Понятие о техническом
задании.
Этапы
проектирования
и Уметь
выбирать способы
конструирования.
Практическая работа №21
графического отображения
Конструирование
и дизайн-проектирование объекта или процесса;

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
выполнять чертежи и
эскизы, в том числе с
использованием средств
компьютерной поддержки;
составлять учебные
технологические карты;
Подготовка технической
и технологической соблюдать требования к
оформлению эскизов и
документации с использованием ЭВМ.
чертежей.
Практическая работа №22
Применение ЭВМ при проектировании.
Использовать
Практическая работа №23
приобретенные знания и
Изготовление изделия.
умения в практической
Практическая работа №24
деятельности и
Методы определения
себестоимости повседневной жизни для:
изделия. Оценка себестоимости изделия с
выполнения графических
учетом затрат труда. Способы проведения
работ с использованием
презентации проектов.
инструментов,
приспособлений и
компьютерной техники;
чтения и выполнения
чертежей, эскизов, схем,
технических рисунков
деталей и изделий;
изделия.
5657

5860

6166
6768

Государственные
стандарты на
типовые детали и
документацию
(ЕСКД и ЕСТД).
Применение ЭВМ
при проектировании.
Изготовление
изделия.
Определения
себестоимости
изделия.

Государственные
стандарты
на
типовые детали и документацию (ЕСКД и
ЕСТД).
Основные
виды
проектной
документации.

Календарно - тематическое планирование 8 класс

№
уро
ка

Тема урока

Вводное занятие
Содержание и задачи
предмета Технология.

Тип
урока

Урок
ознакомле
ния с
новым
материало
м

Элементы содержания

Теоретические знания (1час)
Содержание и задачи предмета Технология.
Организация труда и оборудование
рабочего места ученика. Правила
поведения учащихся в учебной мастерской.
Правила электро- и пожарной
безопасности.

Планируемые результаты

Дата
проведени
я
По
По
пла фак
ну
ту

Примечан
ие

Знать правила безопасного
труда в кабинете
технологии, правила
пожарной безопасности.
Уметь пользоваться
средствами пожаротушения,
оказывать первую мед.
помощь, пользоваться
аптечкой.

Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование (2 час)
Сложные механизмы (2час)
Применение
Урок
Вводное занятие. Инструктаж по
кулачковых,
ознакомл ТБ. Применение кулачковых, кривошипношатунных и рычажных
механизмов в
кривошипно-шатунных
ения с
машинах.
Конструкция
сложных
и
рычажных новым
механизмов.
Условные
обозначения
механизмов в машинах.
материал механизмов на кинематических схемах.
ом
Сборка
Урок
Практическая работа №1
моделей
кулачкового, развития
Сборка моделей
кулачкового,
кривошипно-шатунного практичес кривошипно-шатунного
и
рычажного
и
рычажного
механизмов.
ких

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
механизмов.

навыков

Варианты объектов труда
Модели
механизмов
из
деталей
конструктора.
Декоративно-прикладное творчество (12 час)
Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения (12 час)
Традиционные
Комбини
Традиционные виды декоративноЗнать/понимать
виды
декоративно- рованный прикладного
творчества
и народных методы защиты материалов
прикладного творчества урок
промыслов России.
от воздействия окружающей
и народных промыслов
Практическая работа №2
среды; виды декоративной
России.
Ознакомление с
характерными
особенностями
различных
видов отделки изделий (деталей) из
материалов;
декоративно-прикладного
творчества различных
народов России.
традиционные виды ремесел,
Региональные виды
Комбини
Региональные виды декоративно- народных промыслов.
декоративнорованный прикладного творчества (ремесел). Роль
Уметь
декоративно-прикладного
творчества
в
прикладного творчества урок
обосновывать
создании объектов рукотворного мира.
(ремесел).
функциональные качества
Принцип
Урок
Основной принцип художественно- изготовляемого изделия
художественноознакомле прикладного конструирования: единство (детали); выполнять
функционального
назначения и
формы разметку деталей на основе
прикладного
ния с
изделия.
конструирования.
новым
технологической
Практическая работа №3
Определение
материало требований к создаваемому изделию.
документации; проводить
м
технологические операции,
Эстетические и
Урок
Эстетические и
эргономические связанные с обработкой
эргономические
закрепле требования к изделию.
деталей резанием и
требования к изделию.
ния
Практическая работа №4 Разработка пластическим формованием;
эскизов
изделий и их декоративного осуществлять
усвоенны
оформления (по одному из направлений
х знаний художественной обработки материалов).
инструментальный контроль
качества изготавливаемого
Учет технологии
Урок
Учет технологии изготовления изделия и изделия (детали);
изготовления изделия и закрепле свойств материала. Основные средства осуществлять монтаж
свойств материала.
ния
художественной выразительности. Виды изделия; выполнять отделку

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
усвоенны
х знаний

поделочных материалов и их свойства.
Практическая работа №5 Выбор материалов
с учетом декоративных, технологических и
эксплуатационных качеств.
Понятия о композиции.
Виды и правила
построение орнаментов.

Виды и правила
построение орнаментов.

Урок
ознакомл
ения
с
новым
материал
ом

Изготовление изделия с
применением
технологий ручной и
машинной обработки из
конструкционных и
поделочных материалов.
Тиснение по фольге.
Изготовление изделия с
применением
технологий ручной и
машинной обработки из
конструкционных и
поделочных материалов.
Изделия из проволоки.
Изготовление
изделия с применением
технологий ручной и
машинной обработки из
конструкционных
и
поделочных материалов.
Чеканка.

Урок
развития
практиче
ских
навыков

Урок
развития
практичес
ких
навыков

Изготовление
изделия
с
применением
технологий ручной
и
машинной обработки из конструкционных
и поделочных материалов. Соблюдение
правил безопасности труда.
Практическая работа №7 Изготовление
художественного изделия из проволоки.
Ажурная скульптура.
Изготовление
изделия
с
применением
технологий ручной
и
машинной обработки из конструкционных
и поделочных материалов. Соблюдение
правил безопасности труда.
Практическая работа №8 Изготовление
металлических рельефов методом чеканки.

Урок
развития
практичес
ких
навыков

изделий; осуществлять один
из распространенных в
регионе видов декоративноприкладной обработки
материалов.
Использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и
повседневной жизни для:
изготовления или ремонта
изделий из
конструкционных и
поделочных материалов;
защиты изделий от
воздействия окружающей
среды, выполнения
декоративно-прикладной
обработки материалов и
повышения потребительских
качеств изделий.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
13

Изготовление изделия с
применением
технологий ручной и
машинной обработки из
конструкционных и
поделочных материалов.
Резьба по дереву.
Определение
последовательности
изготовления деталей и
сборки изделия.

Декоративная отделка
поверхности изделия.

Электродвигатели в
быту, промышленности,
на транспорте.

Коллекторный
двигатель.

Урок
развития
практиче
ских
навыков

Урок
развития
практиче
ских
навыков
Урок
развития
практиче
ских
навыков

Изготовление
изделия
с
применением
технологий ручной
и
машинной обработки из конструкционных
и поделочных материалов.
Соблюдение
правил безопасности труда.
Практическая работа №9 Художественная
обработка изделий из древесины. Резьба по
дереву. Точение фасонных деталей.
Определение последовательности
изготовления деталей и сборки изделия.

Подготовка поверхности изделия к
отделке.
Декоративная
отделка
поверхности изделия.
Варианты объектов труда
Предметы хозяйственно-бытового
назначения, кухонные принадлежности,
предметы интерьера и детали мебели,
украшения.
Электротехнические работы (3 час)
Электропривод (3час)
Урок
Применение электродвигателей
в Знать/понимать
ознакомл быту,
промышленности, на транспорте. назначение и виды устройств
Общее представление о принципах работы защиты бытовых
ения с
двигателей
постоянного и переменного тока. электроустановок от
новым
Практическая работа № 10 Сборка
материал модели
электропривода с двигателем перегрузки; правила
ом
постоянного тока из деталей конструктора. безопасной эксплуатации
Подборка деталей. Монтаж цепи модели.
бытовой техники; пути
Урок
Коммутационная
аппаратура экономии электрической
развития управления
коллекторным
двигателем. энергии в быту.
Схемы
подключения
коллекторного

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
практичес двигателя к источнику тока. Методы
Уметь объяснять работу
ких
регулирования скорости
и изменение простых электрических
навыков направления вращения
(реверсирования) устройств по их
ротора коллекторного двигателя.
принципиальным или
Практическая
работа
№11
Испытание
модели.
Сборка
цепи функциональным схемам;
электропривода
с
низковольтными рассчитывать стоимость
электродвигателямии
коммутационной потребляемой электрической
аппаратурой.
энергии; включать в
18
Профессии,
Урок
Профессии,
связанные
с электрическую цепь
связанные
с системати производством,
эксплуатацией
и
производством,
обслуживанием
электротехнических
и маломощный двигатель с
зации
напряжением до 42 В.
эксплуатацией
и
электронных устройств.
полученн
Использовать
обслуживанием
Варианты объектов труда
приобретенные знания и
электротехнических
и ых знаний Модели из деталей конструктора, цепи
электронных устройств.
и умений электропривода с низковольтными
умения в практической
электродвигателями и коммутационной
деятельности и
аппаратурой.
повседневной жизни для:
безопасной эксплуатации
электротехнических и
электробытовых приборов;
оценивания возможности
подключения различных
потребителей электрической
энергии к квартирной
проводке и определение
нагрузки сети при их
одновременном
использовании;
осуществления сборки
электрических цепей простых
электротехнических
устройств по схемам.

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
Технологии ведения дома (12 час)
19

Источники семейных
доходов и бюджет
семьи.

Урок
ознакомл
ения с
новым
материал
ом

Потребительская
корзина одного

Урок
системати

человека и семьи.
Планирование расходов
семьи.

зации
полученн
ых знаний
и умений

Подбор современной
бытовой техники с
учетом потребностей и
доходов семьи

Комбини
рованный
урок

Потребительские
качества товаров и
услуг. Права
потребителя и их
защита.

Урок
развития
практичес
ких
навыков

Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов (4 час)
Источники семейных доходов и Знать/понимать
общие
бюджет
семьи. Потребности
человека. правила ведения домашнего
Минимальные и оптимальные потребности хозяйства , цели и задачи
членов семьи.
семейной
экономики,
Практическая работа №12 Оценка
составляющие
семейного
имеющихся
и возможных
источников
источники его
доходов семьи. Планирование недельных, бюджета и
месячных и годовых расходов семьи с доходной и расходной части.
учетом ее состава.
Уметь анализировать
Потребительская корзина одного семейный бюджет,
человека
и
семьи.
Формирование определять прожиточный
потребительской корзины семьи с учетом минимум семьи, расходы на
уровня доходов ее членов и региональных
рыночных цен. Планирование расходов учащегося.
Использовать
семьи.
Практическая
работа №
13 приобретенные знания и
Изучение цен на рынке товаров и услуг с умения в практической
целью минимизации расходов в бюджете деятельности и
семьи.
повседневной жизни для:
Подбор на основе
рекламной
планирования расходов, и
информации современной бытовой техники
с учетом потребностей и доходов семьи способов пополнения
Правила безопасного пользования бытовой семейного бюджета, для
техникой
определения доходности
Практическая работа № 14 Анализ того или иного вида
качества и потребительских
свойств предпринимательской
товаров. Выбор способа
совершения деятельности в школьном
покупки.
возрасте, способов
Потребительские качества товаров
иуслуг.Правилаповеденияпри зарабатывать деньги.
совершении покупки. Права потребителя и
их защита
Практическая работа №
15

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)

Виды ремонтноотделочных работ.
Современные
материалы для
выполнения ремонтноотделочных работ

Инструменты и
приспособления для
выполнения малярных
работ.

Назначение и виды
обоев. Технологии
наклейки обоев

Способы

Усвоение положений законодательства по
правам
потребителей.
Планирование
возможной
предпринимательской
деятельности: обоснование
Варианты объектов труда
Рекламные
справочники
по
товарам и услугам, сборники законов РФ,
предприятия торговли.
Ремонтно-отделочные работы в доме (4 час)
Урок
Виды ремонтно-отделочных работ. знать/понимать
ознакомл Современные материалы для выполнения характеристики основных
ремонтно-отделочных работ в
жилых функциональных зон в жилых
ения с
помещениях. Профессии, связанные
с
новым
выполнениемремонтно-отделочныхи помещениях; инженерные
материал строительных работ. Способы решения коммуникации в жилых
экологических проблем, возникающих при помещениях, виды ремонтноом
проведении
ремонтно-отделочных
и отделочных работ; материалы
строительных работ.
и инструменты для ремонта и
Комбини
Инструменты и приспособленияотделки помещений;
рованный
для выполнения малярных работ. Правила основные виды бытовых
безопасной
работы при
окрашивании домашних работ; средства
урок
поверхностей.
Практическая работа №16 Подбор оформления интерьера;
и составление
перечня инструментов. назначение основных видов
Выбор краски по каталогам. Подготовка современной бытовой
поверхностей стен помещений под окраску техники. Уметь
или оклейку: заделка трещин, шпатлевание, планировать ремонтно шлифовка.
отделочные работы с
Комбини
Назначение и виды обоев. Виды
указанием материалов,
рованный клеев для наклейки обоев. Технологии
инструментов, оборудования
наклейки обоев встык и внахлест.
урок
и примерных затрат;
Практическая работа №17
Подбор
обоев по
каталогам. подбирать покрытия в
Выбор обойного клея под вид обоев.
соответствии с
Урок
Способы
размещения функциональным

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
размещения развития декоративных
растений. практиче
ских
навыков

декоративных растений.
Практическая работа №18
Оформление эскиза

назначением помещений.
Использовать

приобретенные знания и приусадебного

(пришкольного) участка с умения в практической использованием декоративных
растений.
деятельно

Варианты
объектов труда

сти и

жизни для: дефектами в
Учебные стенды, стены с повседневной
выбора рациональных

классных комнатах и рекреациях школы.

способов и средств ухода за

одеждой и обувью;
применения бытовых
санитарно-гигиенические
средств; выполнения
ремонтно-отделочных работ с
использованием современных
материалов для ремонта и
отделки помещений;
применения средств
индивидуальной защиты и
гигиены
27

Виды
инструментов и
приспособлений
для
санитарно-технических
работ. Их назначение,
способы
и
приемы
работы с ними.

Устройство
водоразборных кранов и
вентилей

Ремонт элементов систем водоснабжения и канализации (4 час)
Урок
Виды инструментов и приспособлений для знать/понимать
ознакомл санитарно-технических
работ.
Их назначение основных видов
ения с
назначение, способы и приемы работы с современной бытовой
новым
ними.
техники; санитарноматериал Практическая работа №19
технические работы; виды
ом
Ознакомление
с
сантехническими санитарно-технических
инструментами и приспособлениями.
устройств; причины протечек
в кранах, вентилях и сливных
Комбини Устройство водоразборных кранов и
рованный вентилей. Способы монтажа кранов,
бачках канализации.
урок
вентилей и смесителей.
Уметь
Практическая работа №20
планировать ремонтно Разборка и сборка запорных устройств
системы водоснабжения.

отделочные работы с
указанием материалов,
инструментов, оборудования

31-32

Причины протекания
воды. Способы ремонта.

Комбини Причины протекания воды в
рованный водоразборных кранах и вентилях, сливных и примерных затрат; заменять
бачках. Способы ремонта.
урок
уплотнительные прокладки в
Практическая работа №21
кране или вентиле; соблюдать
Учебные работы по замене прокладок и
правила пользования
установке новых герметизирующих колец в
современной бытовой
запорных устройствах. Изготовление
техникой.
резиновых шайб и прокладок к вентилям и
Использовать
кранам.
приобретенные знания и
Утилизация
отходов. Урок
Утилизация
отходов.
Экологические
умения в практической
Экологические
закрепле проблемы,
связанные с
утилизацией
деятельности и
проблемы, связанные с ния
отходов.
утилизацией отходов.
Профессии,
связанные с выполнением повседневной жизни для:
усвоенны
санитарно-технических
илиремонтно- применения бытовых
х знаний
отделочных работ.
санитарно-гигиенических
Варианты объектов труда
средств; выполнения
Трос для чистки канализационных труб, ремонтно-отделочных работ
резиновые шайбы и прокладки для
с использованием
санитарно-технических
устройств, современных материалов
запорные
устройства
системы для ремонта и отделки
водоснабжения.
помещений; применения
средств индивидуальной
защиты и гигиены
Творческая, проектная деятельность (5часов)
Выбор изделия.
Основные теоретические сведения. Этапы
Знать/понимать
Формулирование
проектирования и конструирования
технологические понятия:
требований к изделию и
Практическая работа №22
графическая документации,
критериев их
Самостоятельный выбор изделия.
технологическая карта,
выполнения Этапы
Конструирование и дизайн-проектирование чертеж, эскиз, технический
проектирования и
изделия
рисунок, схема,

Рабочая программа по технологии для 5-8 классов (ФГОС)
конструирования.
33 Изготовление изделия
34

Определения
себестоимости изделия.
Презентация проекта.

стандартизация.
Практическая работа №23
Уметь
Изготовление изделия. .
выбирать способы
Практическая работа №24
графического отображения
Методы
определения объекта или процесса;
себестоимости
изделия.
Оценка выполнять чертежи и
эскизы, в том числе с
себестоимости изделия с учетом затрат
использованием средств
труда. Способы проведения презентации компьютерной поддержки;
проектов.
составлять учебные
технологические карты;
соблюдать требования к
оформлению эскизов и
чертежей.
Использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и
повседневной жизни для:
выполнения графических
работ с использованием
инструментов,
приспособлений и
компьютерной техники;
чтения и выполнения
чертежей, эскизов, схем,
технических рисунков
деталей и изделий;