Историко-краеведческий музей МАОУ НТГО «ИСОШ»: традиции и современность

 

Чтобы встретиться с детством и юностью,

Приглашает вас школьный музей.

Посмотреть фотографии, вспомнить всё,

И на сердце станет теплей.

Уважают в школе традиции

И поддерживают их всегда.

Наш народ должен помнить прошлое

И гордиться им на века…

 

Музейная деятельность в МАОУ НТГО "ИСОШ" 

 

Богата история школьного музея (открыт в 1960 г.; переаттестация – свидетельство № 398 от 26.01.2006, паспортизация 2010 г.). Материалы для его создания собирались в 50-60-е годы учениками и учителями школы в ходе поисковой туристско-краеведческой работы. Руководила музеем и краеведческой работой Болотова Надежда Дмитриевна – заслуженный учитель РСФСР. Было собрано около 3000 экспонатов основного и вспомогательного фонда. Работали отделы музея:

 

• Природа родного края
• Дореволюционное прошлое Исовского прииска
• Октябрьская революция и гражданская война
• Первые пятилетки
• Современное производство
• Великая Отечественная война
• История комсомола
• История школы

 

В 1961 году в музей приезжали представители Центральной детской экскурсионной станции. В 1962 году на I Всесоюзном слёте юных путешественников школе был вручён кубок за краеведческую работу. Трижды команда школы защищала честь Свердловской области на Всероссийских слётах юных туристов. В 1964 году школу посетили директора областных детских экскурсионных станций с целью знакомства с туристско-краеведческой работой. В 1982 году школа представляла город Нижняя Тура на Республиканском слёте актива школьных музеев. В 1989 году участвовала в областной краеведческой конференции.

 

Это только основные вехи в истории музея, который соответствовал трём главным особенностям школьных музеев:

 

• были собраны подробнейшие сведения о ближайших окрестностях школы (природе, истории, производстве и т. д.), что позволяет «отразить мир в капле воды»;
• музей помогал в учебно-воспитательной работе школы;
• показывал пути и методы ведения краеведческой работы в школе.

 

В конце 80-х годов музей был расформирован. Экспонаты и материалы хранились в разных зданиях и помещениях, в плохих условиях. Многие из них были разрушены, испорчены, утеряны.

 

В 90-е годы оформлялись  отдельные  композиции  и  тематические выставки:

 

• 1995 год – создан отдел музея «История школы»;
• 1997 год – «Ратные дела уральцев»

 

Музей был восстановлен в 1998-1999 учебном году. В помещении музея оформили 4 раздела:

 

• История школы
• История посёлка        
• Гражданская война
• Великая Отечественная война

 

С конца 90-х годов руководителем школьного музея назначена Кардаполова Елена Ивановна, учитель истории и обществознания, выпускница Исовской средней школы.

 

Краеведение – традиционно является одним из основных направлений в программе развития школы. Сохранены школьные традиции музейной деятельности. Совет музея в сотрудничестве с советом библиотеки, школьными методическими объединениями планируют, проводят циклы общешкольных мероприятий ко Дню защитников Отечества, Дню Победы, Дню памяти и скорби и др. В основу работы взят «Календарь знаменательных и памятных дат», «Дни воинской славы», юбилейные даты из истории страны, малой родины, школы.

 

На базе музея школы успешно проведены городские семинары:

 

• 1998 год – «История школы в лицах и документах», устный журнал «Путешествие длиною в 80 лет»;
• 2001 год – «Экскурс по памятным событиям школьного краеведения»;
• 2005 год – «Современный урок» – «В мир приходит женщина, чтобы мир спасти».

 

Определена концепция краеведческого направления: «Моя малая родина в истории страны». Работа ведётся по уровням патриотического воспитания: «Я – Моя семья – Моя школа – Мой край – Моё Отечество». Главной   целью   музейной педагогики является   воспитание патриотизма, любви к родному краю, интереса к его истории как части истории Отечества.

 

 Применяются формы и методы работы:

 

• планирование, организация, руководство и подведение итогов традиционных месячников, декад, комплексных мероприятий  (общешкольных и поселковых);
• конкурсные программы (конкурсы чтецов, сочинений, рисунков, викторины);
• музейные и тематические классные часы, уроки Мужества;
• подготовка экскурсоводов и лекторских групп;
• экскурсии в школьном музее, поездки в музеи района;
• концертные программы и акции милосердия в Исовском отделении медико-социальной реабилитации;
• выставки материалов музея, рисунков, плакатов, боевых листков;
• встречи с интересными людьми в школьном музее, в том числе по линии Совета ветеранов посёлка и города Нижняя Тура;
• поздравление ветеранов войны и  участников боевых действий в микрорайоне школы;
• субботники  по благоустройству территории у памятника исовчанам, погибшим в годы  Великой Отечественной войны;
• участие в митингах, посвящённых Дню Победы и Дню памяти и скорби (шествие, возложение гирлянды, подготовка чтецов, почётного караула);
• учебно-познавательные игры, интегрированные и открытые уроки.

 

Материалы музея пользуются большим спросом. Выполняются заявки от учащихся и учителей школы к урокам и классным часам, от выпускников школы и студентов, обучающихся в г. Нижняя Тура, Качканар, Екатеринбург, Краснотурьинск для докладов и исследовательских работ, от частных лиц, краеведов (Мосин К.И., Кривошеина Л.Г., Гаврилова А.Н.).

 

Разнообразны темы заявок: «Моя малая родина», история создания и развития музея, история школы, областная программа «Родники», о политических репрессиях, история Лялинского ЛПУ МГ, об участниках войны и тружениках тыла, Героях Советского Союза – наших земляках и другие. Музей предоставлял материалы по заданию городского Совета ветеранов для книг об исовчанах-участниках войны и тружениках тыла.

 

В  музее  ведётся  фотолетопись школьной жизни. Листы выставляются для всеобщего обозрения на вечерах встречи выпускников, которые с удовольствием рассматривают и вспоминают о своём участии в делах школы.

 

В музейных папках хранятся сведения о войне, творческие работы учащихся, листы «Дембельского альбома» и т.д.

 

С научно-исследовательскими проектами («История развития золотоплатиновой промышленности на примере Исовского прииска», «Вклад родного края в Великую Победу») ученики выступали на муниципальной научно-практической конференции в г. Нижняя Тура и Малых Демидовских чтениях в г. Нижний Тагил.

 

Участвовал школьный музей в работе МИСОР – Музейно-исторического сообщества региона (г. Лесной, г. Нижняя Тура, г. Качканар) по обмену опытом, в смотре-конкурсе музеев и уголков боевой славы ОУ Нижнетуринского  городского округа.

 

Результаты музейно-краеведческой деятельности отражены в грамотах разного уровня, неоднократно музей занимал призовые места и получал благодарности за участие в муниципальных и областных акциях по военной истории (за участие в сохранении исторического наследия и в областной акции «60-летию Великой Победы – 60 добрых дел», «Лучшие архивные материалы, отражающие роль исовчан в победе над Германией», за хорошую организацию работы по гражданско-патриотической деятельности). Творческие отчёты о работе школьного музея представляли:

 

• 2014 г. – в Конкурсе на соискание Премии «Белая птица» ООО «Газпром трансгаз Югорск» – проект «Школьный историко-краеведческий музей – центр гражданско-патриотического воспитания»;
• 2015 г. – на Международной научной конференции «70-летие Великой Победы: исторический опыт и проблемы современности», секция «История Великой Отечественной войны в процессе образования и патриотического воспитания» (Екатеринбург. УрГУ);
• 2015 г. – на Открытой музейной конференции «Потенциал музеев всех форм в образовательном и культурном пространстве территории» (г. Лесной);
• 2020 г. – в Муниципальной школе молодых педагогов на базе нашей школы – мастер класс «Актуальные аспекты гражданско-патриотического воспитания в современной школе».

 

Т.о., музейную деятельность, историко-краеведческое и гражданско-патриотическое направления, доставшиеся нам в наследство от 50-60-х гг. прошлого века от замечательных наставников старшего поколения, с честью продолжает нынешнее поколение школы.