Дополнительные общеобразовательные программы технической и естественно-научной направленностей, планируемые к реализации с использованием средств обучения и воспитания центра "Точка роста"
08.09.2026
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа естественно-научной
направленности «Проектно-исследовательская деятельность по физике» адресована
обучающимся 14–15 лет. Цель курса — формирование у школьников основ культуры
исследовательской работы и навыков разработки, реализации и публичной
презентации результатов собственного физического эксперимента или технического
проекта. Особенностью программы является акцент на практическую работу в
лаборатории: от сборки действующих установок из раздела механики,
электродинамики и оптики до проведения расчетов абсолютных и относительных
погрешностей измерений. В результате освоения программы каждый обучающийся
создаст готовую к защите индивидуальную работу с реальными экспериментальными
данными для участия в конкурсах и конференциях. Срок реализации – 1 год.
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа естественно-научной
направленности «Моделирование 3D ручкой» знакомит обучающихся в возрасте
10–14 лет с современными технологиями объемной печати. Цель курса — развитие
пространственного воображения и освоение навыков создания трехмерных объектов,
макетов и арт-объектов «в воздухе» с помощью современных инструментов. Обучение
выстроено поэтапно: от работы по образцу до самостоятельной разработки и защиты
собственных дизайнерских проектов, способствуя переходу от репродуктивной
деятельности к творческому поиску. Срок реализации – 1 год.
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности
«Робототехника Lego WeDo 2.0» адресована обучающимся 7-9 лет. Цель курса —
формирование у детей базовых инженерных компетенций и универсальных навыков
решения проблем через практическое конструирование. Особенностью программы
является использование образовательного конструктора LEGO WeDo 2.0, который
позволяет учащимся не просто собирать модели по инструкции, а использовать
кубики для моделирования реальности, проведения исследований и проектирования
собственных механизмов. Срок реализации – 1 год.
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Удивительный
мир информатики» адресована обучающимся 11-12 лет. Цель курса — развитие
интеллектуальных и творческих способностей детей средствами информационных
технологий в соответствии с требованиями ФГОС. В ходе освоения программы ученик
приобретут первоначальные навыки работы с текстовыми и графическими
редакторами, презентациями. Срок реализации — 1 год.
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности
«Инженеры цифрового будущего» адресована обучающимся 11-12 лет. Программа знакомит с основами алгоритмизации,
текстового и визуального программирования, геймдизайна, искусственного
интеллекта и графического дизайна.
Цель курса —
формирование базовых цифровых и инженерных компетенций через практическое
создание собственных программных продуктов, игр и графического контента, а
также ранняя профессиональная ориентация в сфере современных ИТ-профессий.
Программа
реализуется в сетевой форме во взаимодействии АНО «Цифровое образование Урала»
и Центра образования «Точка роста» МАОУ «ИСОШ» на базе образовательной
онлайн-платформы «Алгоритмика» на основании договора о сетевой реализации
образовательных программ. Срок реализации – 1 год.
Дополнительная
общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Подготовка
к ОГЭ по информатике» знакомит обучающихся в возрасте 15–16 лет с
алгоритмами решения заданий контрольно-измерительных материалов Основного
государственного экзамена. Цель курса — систематизация знаний по ключевым
разделам информатики, отработка навыков программирования и работы с
электронными таблицами, а также формирование психологической готовности к
прохождению итоговой аттестации. Обучение выстроено поэтапно: от разбора
структуры КИМов и заполнения бланков до интенсивного тренинга по решению задач
всех уровней сложности (включая программирование и моделирование), способствуя
переходу от неуверенного владения предметом к уверенному применению алгоритмов
на экзамене. Срок реализации – 1 год.