27 февраля года в 6-м классе прошёл увлекательный и познавательный урок биологии на тему «Водоросли», целью которого стало формирование у учеников представления о многообразии водорослей, особенностях их строения, значимости в природных процессах и жизни человека, а также умение различать водоросли среди других представителей растительного мира.

На занятии были затронуты следующие важные темы:

Понятие о водорослях: Школьники узнали, что такое водоросли, какие существуют группы водорослей (зеленые, бурые, красные), а также выяснили, чем они отличаются от высших растений.

Строение водорослей: Учитель объяснил особенности внутреннего устройства водорослей, показал, как устроены клетки, и рассказал о наличии хлорофилла, благодаря которому водоросли способны к фотосинтезу.

Разнообразие водорослей: Дети изучили разнообразие видов водорослей, узнали о местах обитания различных групп водорослей (водоемах, морях, пресноводных озерах). Например, ребята смогли увидеть различия между одноклеточными и многоклеточными водорослями, такими как хламидомонада и ламинария.

Роль водорослей в природе и жизни человека: Важной частью урока стало понимание значимости водорослей в экосистемах. Было показано, как водоросли участвуют в круговороте веществ в природе, очищают воду, служат пищей для многих морских обитателей и даже используются человеком в промышленности и медицине.

Практическое занятие: В ходе практической части ученики научились распознавать различные виды водорослей и сравнивать их с другими растениями. Они увидели отличия водорослей от мхов и папоротников, поняли, почему водоросли относят к низшим растениям.